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      【審核評估·院長直通車】孫卓夫:把握審核評估契機,推動本科教學工作高質量發展

        2007年,學校以優異成績通過教育部本科教學水平評估,有效推動了各項事業的快速發展。2019年下半年,我校將接受本科教學工作審核評估,這是教育主管部門對學校人才培養質量的全面檢驗,也是總結辦學經驗、查找存在問題的良好契機,更是凝心聚力、推動事業發展的強大引擎!學校把本科教學審核評估列為今年重中之重的工作。通過“提高本科人才培養質量、夯實本科人才培養基礎地位、完善人才培養質量保障體系、強化本科專業優質資源的建設、堅持本科人才培養政策導向”等政策措施的不斷完善和落地執行,實現“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的目標。在學校的統一領導和部署下,全校上下高度重視審核評估自評自建工作,各二級學院領導親自掛帥,全面動員、全面參與、全面配合,積極做好各單位的評建工作。為此,黨委宣傳部和教學質量與評估處聯合策劃推出沈航本科教學審核評估院長直通車系列訪談,通過院領導的系列訪談,報導各單位審核評估自評自建的進程和動態,凝練各單位本科人才培養的優勢與特色,分享各單位建設一流本科教育的經驗與做法。今天本科教學審核評估邀請到的是外國語學院副院長孫卓夫教授。

        外國語學院成立于2002年7月,下設8個系、部、研究所:英語系、日語系、第一大學英語教研部、第二大學英語教研部、第三大學英語教研部、計算機輔助教研部、國際談判與翻譯研究中心和日本語言文化研究所。外國語學院現有教職員工76人,其中專任教師69人,具有博士、碩士以上學歷的教師66人,教授、副教授25人。

      采訪內容

      記者:面對本科教學審核評估帶來的發展機遇,外國語學院是如何開展迎評工作的?

      答:審核評估工作絕不是某位校領導或院領導的事,是關系到學校總體發展、關系到全體教職員工切身利益的大事。外國語學院早在2018年9月即制定了《外國語學院本科審核評估方案》,并在全體大會上公布實施;多次召開全體大會就審核評估的各項要素做詳盡解讀,動員全體教職工提高政治站位,以積極的工作態度迎接審核評估;2019年1月17日邀請沈陽師范大學外語部主任張宜教授到我校做審核評估培訓;利用寒假時間對近三年的所有教學文檔做了梳理,找出存在的問題,及時解決。

      記者:在審核評估自查自評過程中,外國語學院是如何找準自身定位的?

      答:“審核評估就是用自己的尺子量自己”。就外國語學院的辦學來說,就是要找準自己的定位,明確學院發展目標;對于英、日語專業,就是要努力培養德才兼備、具有一定的航空知識儲備和國際視野、較好的職業道德和人文素養、扎實的語言基礎和雙語能力、較強的思辨能力和創新能力的應用型外語專業人才;對于公共外語教育,就是要努力培養學生的語言綜合應用能力,探索實踐“課程思政”和航空情懷教育,為其他各學科、專業人才培養提供強有力支撐。

      記者:外國語學院在迎評過程中開展了哪些具體工作?取得了哪些實效?

      答:外國語學院對標審核評估的各項指標要求,精準施策,近幾年做了一些工作,取得了一定成績:

      1、進一步凸顯外語專業建設中的航空內涵,強化外語專業特色,推進“外語+”教學模式改革。增設航空英語、航空日語等航空類課程;聘請航宇學院教師為學生講授“科技翻譯”課程。與航空發動機學院、民用航空學院達成合作意向。

      2、深入推進大學英語教學改革,針對英語基礎不同的同學實施分級教學,量體裁衣、有的放矢。緊緊抓住未通過英語四級和已通過英語四級這兩個關鍵學生群體。未通過英語四級的抓住課內教學和課外輔導兩個關鍵途徑,以語言應用能力提升為牽引,狠抓英語四級通過率;通過英語四級的,以英語六級、語言實踐、外語競賽為關鍵途徑,狠抓語言應用能力提升。2016級學生英語四級通過率達62.57%,位居省內同類院校第1名。

      3、引導教師創新教學模式與方法。充分運用現代化教學手段,通過開展“雨課堂”等教學平臺使用培訓,強化網絡平臺在線輔導。加強外語教學延伸,通過課下輔導答疑、開展單詞大賽、模擬測試、布置寒暑假作業等途徑和方式,引導督促學生在課余時間學習外語。

      4、健全完善協同工作機制。建立與各學院的常態化溝通機制,定期參加學工系統聯席會議,與黨委本科生工作部和各學院一道,齊抓共管,推動學風建設持續有效開展。組織安排教師點對點到各學院開展外語學習方法指導。

      5、探索“+外語”教學模式改革。為已經過大學英語四級的學生進行專業英語入門教育,為高年級專業英語學習打好基礎。

      6、拓展第二學位教育。英語專業、日語專業分別開設二學位,為各學院學有余力的學生開辟另一條個人成長的通道,目前已有50余人報名二學位或輔修專業。

      7、積極推進國際合作。除了與日本廣島工業大學、北陸大學、新西蘭理工大學等常規合作外,又增設了英國提賽德大學、日本九州外國語學院兩個合作伙伴,為拓寬學生的國際視野開辟道路。

      8、助力學校考研工作。聘請校內外專家為準備考研學生進行英語考研輔導,累計30余學時,2018年學校考研率整體大幅上升,外國語學院做出了一定貢獻。

      以上各項工作,是審核評估各項考核指標的具體佐證,是對我校本科培養質量提升的有力支撐,也是外國語學院全體教職員工辛勤付出的最好回報。

      記者:對照審核評估的各項考核指標,外國語學院將從哪些方面進一步提升人才培養質量?

      答:盡管外國語學院在各項工作中取得了一些成績,但對照審核評估的各項考核指標,我們仍然存在一些短板問題,亟待解決:

      1、專任教師職數78人,目前缺編9人,日常教學安排存在一定困難;職稱結構不合理,高級職稱尤其是正高級職稱教師少;博士引進難度大。

      2、目前學院是學校唯一一個沒有碩士點的教學單位(除創新創業學院);兩個專業在上一輪專業評估中排名處于中游偏下,參加英語專業評估的有30所高校,我校排第17位;參加日語專業評估的有21所高校,我校排第15名。

      3、大學英語四級通過率雖然位居全省同類同級院校第一,但距離學校要求尚有差距;過英語四級后學生的語言綜合應用能力需進一步提升;對校內其他學科的支撐度還不明顯。

      4、管理的精細化水平還需進一步提高,向管理要發展、向管理要效益的體制機制還需進一步健全完善。

      學院在發展過程中存在一些問題是正常的,關鍵是如何看待這些問題,如何著手去解決這些問題。外國語學院經過思想解放大討論,進一步解放了思想,凝聚了共識。外語人將緊緊抓住審核評估這個契機,加速發展,創造輝煌。為學校的主干學科提供強有力支撐,為學校建設成為高水平的研究應用型大學而努力奮斗。(消息來源/沈航官微 編輯/羅贛渝)

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